Saya menempuh pendidikan sarjana di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, salah satu perguruan tinggi Islam negeri di Indonesia yang dikenal dengan pendekatan integratif antara ilmu keislaman dan ilmu umum. Kampus ini memiliki visi untuk melahirkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kedalaman spiritual dan karakter yang kuat.
Ada pengalaman menarik di tahun pertama kuliah yang benar-benar menguji kedisiplinan saya. Saat itu, selain menjadi mahasiswa reguler, saya juga menjadi mahasantri di Ma’had Sunan Ampel al-Aly dan diwajibkan tinggal di asrama selama satu tahun.
Selain mengikuti jadwal kuliah fakultas yang padat, saya juga diwajibkan menuntaskan Program Ma’had dan Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab (PKPBA) secara intensif. Tantangan ini berlanjut di tahun kedua, di mana saya juga mengikuti Program Khusus Pengembangan Bahasa Inggris (PKPBI) selama satu tahun penuh.
Kerja keras di program bahasa tersebut membuahkan hasil yang memuaskan, di mana saya berhasil lulus dengan predikat Cumlaude. Berikut saya lampirkan sertifikat dan transkrip nilai dari kedua program tersebut.
Fokus Keilmuan: Psikologi
Di universitas ini saya memilih jurusan Psikologi untuk mendalami perilaku manusia, proses mental, serta dinamika individu. Saya mempelajari berbagai cabang ilmu secara komprehensif, mulai dari Psikologi Industri dan Organisasi (PIO), Psikologi Klinis, Perkembangan, Pendidikan, hingga Psikometri.
Pembelajaran yang saya tempuh tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga sangat aplikatif. Kompetensi praktis saya terasah secara signifikan saat saya dipercaya menjadi Koordinator Asisten Laboratorium Fakultas Psikologi UIN Malang selama satu tahun. Dalam peran ini, saya bertanggung jawab penuh memimpin 14 asisten laboratorium dalam mengelola operasional laboratorium, termasuk pelaksanaan praktikum mahasiswa, inventori alat tes, serta pembelajaran penggunaan alat tes di kelas dan kegiatan psikotes internal.
Pengalaman tersebut diperluas melalui keterlibatan saya dalam layanan psikotes di 12 institusi pendidikan dan organisasi eksternal, sehingga hal ini dapat memperkuat pemahaman saya dalam melakukan asesmen potensi, pemetaan kompetensi, serta evaluasi karakteristik individu untuk mendukung pengembangan SDM.
Kepemimpinan dan Pengembangan Diri
Sebagai upaya melengkapi pengetahuan teoretis dengan soft skills, saya bergabung dengan Lembaga Semi Otonom (LSO) Peer Counseling OASIS selama dua tahun periode. Setelah satu tahun berproses sebagai anggota dan belajar mengenai dasar-dasar konseling sebaya, saya kemudian dipercaya memimpin sebagai ketua organisasi di tahun berikutnya.
Mengelola organisasi konseling sebaya menjadi wadah nyata bagi saya untuk mempraktikkan keilmuan psikologi. Di sini saya belajar banyak hal mengenai bagaimana cara membangun empati, komunikasi aktif, leadership, serta kemampuan problem-solving.
Kesimpulan
Secara keseluruhan, perjalanan saya dari asrama, ruang laboratorium, hingga kepemimpinan organisasi di UIN Malang tidak hanya membentuk fondasi pengetahuan akademik saya. Pengalaman ini sukses menajamkan cara saya menganalisis dinamika manusia dan berinteraksi secara efektif untuk menghadapi berbagai tantangan di dunia kerja.